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线上 1 个动作
先处理错笔;没有错笔时学下一个字,并保留同一组范围。
0/1
今日目标
0/50
完成进度
0 天
连续练习
每天只走同一条短流程:复习、描写、打印,再留下下一次交接。不重新想练什么,不散落链接。
先处理错笔;没有错笔时学下一个字,并保留同一组范围。
打印同一组字,纸上慢写一次,同时保留回到线上练习的入口。
复制计划,明天从最难的字开始,并保留同一组链接。
没有错笔时,例程会从下一个未完成字开始。
今日例程只维护一组字,线上描写、打印练习纸、作业交接、复习、家庭计划、进度、保存字组、学习计划和复制交接文本都沿用同一组。
今天完成线上动作和纸面慢写后,明天应该从同一组字继续,而不是重新选材料。
先复习纸上圈出的难字或线上记录的错笔,再加入新内容。
用进度判断同一组是否还需要再做一次纸面慢写。
每日练习、家庭计划、学习计划和作业链接都继续锁定这组字。
把纸上的标记当作明天入口:先复习同一组,再检查进度,然后打印跟进练习纸,或继续每日练习、家庭计划、学习计划和作业链接。
明天继续同一组